A propos du CSUC
En ce début du 3ème millénaire, conscient que les apprenants du CSUC ne doivent pas rester en marge de l’évolution scientifique et technologique, le corps enseignant et sa direction ont intégré avec la collaboration de Mr Rino Levesque, l’approche Pédagogique et Educative en Entrepreneuriat Conscient (APEEC) aux programmes nationaux et ce dès l’âge de 5 ans
Pourquoi L’APEEC ?
L’APEEC est une approche intégrée qui favorise à la fois l’acquisition d’apprentissage transdisciplinaires liés aux matières académique de base (Littéraire, Langagière, Maths, Sciences) ainsi que le développement continu de cibles éducatives en Entrepreneuriat Conscient.
Pour mener à bien cette approche, il a fallu circonscrire dans un premier temps son lieu d’action afin de partir du vécu de l’enfant. Au Canada le pays d’origine de l’APEEC, son propriétaires Rino Levesque, a pris appui sur l’Ecole Communautaire Entrepreneuriale Consciente (ECEC). L’ECEC est un système école novateur qui repose sur une alliance renouvelée entre l’école et la communauté. Il a été conçu pour répondre aux besoins des jeunes apprenants du 21ème siècle. Ce système école cherche à être visionnaire et faire face aux preuve d’innovation constante notamment au regard des besoins liés aux secteurs de la vie socio-économique de sa région en tenant compte de notre interaction avec le monde. A chaque fois que nous parlons de la communauté, il s’agit du CSUC du village qui est le découpage géographique qui a le plus de sens pour nous. Chaque béninois à son village d’origine. Au cœur de cette vision novatrice de l’enseignement et de l’éducation, un dynamisme pédagogique et éducatif offre une forte motivation aux jeunes à mieux apprendre autrement, à se faire confiance, à se découvrir, à faire émerger ses qualités, ses talents, à affermir un fort sentiment de fierté de soi, à bâtir des forces intérieurs afin de se préparer à devenir plus innovant et plus entreprenant dans tous les aspects de sa vie et qui émerge un nombre accru d’entrepreneurs plus conscients et plus responsables. Reconnu depuis 2001 au Canada et en 2019 par l’UNESCO, l’ECEC se veut inclusive des différences, intégrer les valeurs éducatives universelle dans distinctions de genre, de race et de religion.
Pour y parvenir, Le CSUC a eu besoin d’une ferme qui sert de contexte pédagogique à l’application et au développement des cibles éducatives entrepreneuriales conscientes faisant intervenir les autres champs de formation. C’est pour atteindre ce noble objectif que le CSUC dispose des formations suivantes :
En plus du programme national et à partir d’approches intégrées
Petites et grandes sections
L’APEEC développe
- Progressivement le respect de la langue parlée et écrit et de sa culture
- La familiarité avec son environnement
- Graduellement, la confiance en soi
- Le respect des autres
- L’observation
- L’entreprise de soi
NB : Tous ces apprentissages se feront aux moyens de pédagogie variées telles l’activité, le projet et la microentreprise en entrepreneuriat conscient.
En plus du programme national et à partir d’approche intégrées,
1er CYCLE (CP1-CP2)
L’APEEC s’appuie sur les acquis précédents pour développer :
- Le sens de l’écoute
- L’éclosion de l’esprit de curiosité et d’ingéniosité
- Le respect de la langue parlée et écrite de sa culture
2ème CYCLE (CE1-CE2)
L’APEEC s’appuie sur les acquis précédents pour développer :
- Le respect de soi et des autres
- L’esprit d’équipe
- Le sens de l’initiative et de l’organisation
3ème CYCLE (CM1-CM2)
L’APEEC s’appuie sur les acquis précédents pour développer :
- La conscience entrepreneuriale
- L’apprentissage autonome
- Le sens de responsabilité
- L’humanisation
- L’entreprise de soi
En plus du programme national et à partir d’approches intégrées
6ème et 5ème
L’APEEC s’appuie sur les acquis précédents pour développer :
- L’initiation de projets
- La résolution d’un problème en tenant compte de toutes les contingences
- La manipulation satisfaisante de la langue de travail
- La présentation d’un rapport d’activité
4ème et 3ème
L’APEEC s’appuie sur les acquis précédents pour développer :
- La réalisation de projet
- Le diagnostic et l’initiation
- La mise en place de l’activité
2nd et Tle
L’APEEC s’appuie sur les acquis précédents pour développer :
- La gestion de projets
- La gestion du personnel et le développement du sens de l’organisation
- L’esprit d’équipe
- L’entreprise de soi
NB : Tous ces apprentissages se feront aux moyens de pédagogie variées telles l’activité, le projet et la microentreprise en entrepreneuriat conscient.
En plus du programme national et à partir d’approches intégrées
BTS & LMD
L’APEEC s’appuie sur les acquis précédents pour développer :
- L’initiation de projets
- La réalisation de projets
NB : Ce travail est facilité grâce au développement de l’outil informatique. L’étudiant à ce niveau a la possibilité de créer des micro – entreprises. Il développera ses passions, ses talents, suivants ces spécialités. Des petites unités de production seront à sa disposition pour lui permettre d’apporter sa contribution au développement de ces microentreprises.
3ème et 4ème Année
L’APEEC assure :
- L’initiation des projets
- La réalisation de projets
- La gestion et le suivi de projets
- L’entreprise de soi
NB : A ce niveau, L’ECEC-APEEC à former un être humain plus complet, c’est-à-dire un entreprenant/entrepreneur
- Equilibre
- Humaniste
- Responsable
En somme, un gestionnaire conscient de tous les actes qu’il va poser en ayant comme objectif principal : le développement viable (durable) et équitable pour l’Afrique.
NB : Tous ces apprentissages se feront aux moyens de pédagogie variées telles l’activité, le projet et la microentreprise en entrepreneuriat conscient.
