Kossi EDOH

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### Profil professionnel de EDOH Kossi

Titulaire d'une licence en Chimie et actuellement en fin parcours et attendant la soutenance en octobre prochain en Master Professionnel d’Enseignement à l’Institut National des Sciences de l'Éducation (INSE), je suis un enseignant dynamique, passionné par les sciences physiques et engagé dans l'amélioration continue des pratiques pédagogiques. Mon parcours allie rigueur scientifique, solides compétences didactiques et maîtrise des outils numériques éducatifs.

Fort de plus de quatre années d’expérience en enseignement dans le secondaire, j’ai encadré des élèves des classes de Seconde, Première et Terminale (séries A et D) au sein du Groupe Scolaire Amitié-Concorde. Ces expériences m’ont permis de développer une pédagogie différenciée, d’intégrer l’Approche Par Compétences (APC) dans mes préparations, et de faire preuve d’adaptabilité dans des environnements scolaires exigeants et variés.

### Savoir-faire et compétences clés

Pédagogie active et interactive: Conception et animation de séquences selon l’APC, en favorisant l’autonomie et la participation active des élèves.
Maîtrise des contenus scientifiques : Expertise dans l’enseignement des concepts fondamentaux et appliqués de la physique et de la chimie au lycée.
Outils numériques : Utilisation pédagogique de logiciels de présentation et de préparation (Word, PowerPoint, OPAL, LibreOffice, etc.).
Communication et gestion de classe : Clarté dans l’expression, écoute active, discipline bienveillante et respectueuse.

### Ce que je propose / recherche

Je recherche une opportunité professionnelle stimulante au sein d’un établissement d’excellence comme l’École Internationale Mariam, qui valorise la rigueur académique, l’innovation pédagogique et le développement professionnel continu.

Je propose :

* Une implication entière dans la vie pédagogique de l’établissement.
* Une approche moderne et motivante de l’enseignement des sciences physiques.
* Un esprit d’équipe, de **collaboration avec les collègues**, et d’ouverture à la diversité culturelle et pédagogique.
* La capacité de préparer les élèves aux examens nationaux et internationaux avec méthode, exigence et bienveillance.