Niamey - Niger
La/le Coordinatrice(teur) Genre et Inclusion utilisera sa compréhension contextuelle, son expertise technique, pratique et ses compétences sur la non-discrimination et la protection des droits des filles pour assurer l’intégration de l’approche genre dans la stratégie et les activités du projet AECID CONVENIO et réaliser notre ambition stratégique de faire progresser la non-discrimination des filles et la protection des enfants à Tillabéri.
Ce rôle proposera le suivi de stratégies ainsi que la conception technique et la mise en œuvre d’un programme de haute qualité qui fasse progresser l’Genre et Inclusion , lutter contre la discrimination et garantir que les enfants, les filles et les garçons peuvent accéder équitablement, participer, bénéficier et agir en tant que décideurs pour les programmes d’urgence et de développement.
Le/la coordinatrice garantit que notre travail est fondé sur l’analyse intersectionnelle du genre et du pouvoir, y compris l’analyse de l’accès et le control des ressources, les normes et croyances de genre, la prise de décisions, la sécurité et la protection et les politiques publiques dans les domaines individuels, familiales, communautaires et sociales qui affectent l’accomplissement des droits des filles et l’égalité d’opportunités. Elle soutient la conception et la mise en œuvre de systèmes de suivi et d’évaluation transformateurs du genre en coordination avec l’équipe MEAL, pour démontrer l’impact, tout en partageant l’apprentissage entre nos programmes, équipes et partenaires. Le rôle travaillera en étroite collaboration avec les opérations et avec les partenaires, en particulier les organisations axées sur les droits des femmes et les filles et l’Genre et Inclusion . Elle/Il fournira un leadership pour concevoir / adapter et fournir un contenu transformateur de genre, adapté au contexte et aux besoins pour le renforcement des capacités des équipes. Ce rôle comprend également la représentation externe sur des questions prioritaires, notamment l’analyse du genre et l’autonomisation des filles, la violence sexiste, les VBG et d’autres sujets centraux dans les approches fondées sur les droits de l’enfant. En cas d’urgence humanitaire majeure, le/la titulaire du rôle devra travailler en dehors du profil de rôle normal et être en mesure de varier les heures de travail en conséquence.
CHAMP D’APPLICATION DU RÔLE :
Sous la direction du : Project Manager AECID Convenio à Niamey et Coordinateur Senior Éducation Personnel à Tillabéri.
Relevant de ce poste : pas de subordonnés directs, mais on s’attend à ce qu’elle se coordonne comme experte genre avec les collègues du Convenio pour intégrer les principes de DO NO HARM et pour garantir les droits des filles dans le Convenio.
Responsabilités budgétaires : Aucune
Dimensions du rôle : La coordinatrice devra 1) appuyer le développement, la planification, la mise en œuvre opérationnelle, le suivi et la documentation des activités spécifiques de genre, et 2) assurer l’inclusion de la perspective de genre et le respect des droits des filles dans toutes les activités du Convenio.
Contexte : Humanitaire et développement
Domaine technique principal : Genre et Inclusion
PRINCIPAUX DOMAINES DE RESPONSABILISATION :
A. Responsabilité technique – Analyse stratégique et développement du projet :
Superviser le suivi et adaptation de la stratégie de genre du projet conforme aux principes et politiques de Save the Children et aux résultats de l’analyse genre et intersectionnel de la zone de mise en œuvre.
Fournir des orientations techniques à l’équipe du projet pour la mise en œuvre de la stratégique de Genre et Inclusion dans les activités du projet.
Fournir un leadership technique pour opérationnaliser et adapter le plan d’action genre du projet fondé sur l’auto-évaluation de Genre et Inclusion de Save the Children et d’autres outils (Marqueur Genre, Guide Programmatique pour le changement genre transformateur et sensible).
B. Coordination et mise en œuvre des activités de genre du projet
Coordonner la planification périodique des objectifs et activités genre sous sa supervision à Tillabéry et en partager la planification avec le Project Manager du projet.
Évaluer les besoins spécifiques et élaborer le plan de mitigation de risques de manière conjointe avec les coordinateurs du projet.
Assurer l’effective prise en compte des dynamiques de genre dans la mise en œuvre et le suivi des activités du projet en garantissant l’égalité des opportunités d’accès, participation, prise de décisions et sécurité des filles dans les activités du projet á travers le dialogue avec les acteurs clés et le soutien actif des membres de l’équipe.
Coordonner les efforts inter-institutionnels pour établir des réseaux de plaidoyer et des liens avec des réseaux locaux liés à l'Genre et Inclusion .
C. Assurer la qualité du projet (mise en œuvre) :
Assurer que toutes les activités du projet sont sensibles au Genre et à l’ Inclusion à travers l’utilisation proactive du marqueur mondial de Genre et Inclusion de Save the Children (développement ou humanitaire).
Appuyer la conception et la rédaction des propositions lors de l’élaboration de nouveaux programmes, et veiller à ce que nous concevions et fournissions des programmes transformateurs de genre en nous appuyant sur les meilleures pratiques mondiales.
Veiller à ce que des considérations plus larges de justice sociale tels que le handicap et de résilience soient prises en compte dans la conception et la mise en œuvre de notre programme.
Veiller à ce qu’une approche fondée sur les droits soit reflétée dans la conception et la mise en œuvre de notre projet (conformément à notre approche de programmation des droits de l’enfant), en mettant fortement l’accent sur la participation des enfants.
Contribuer à l’élaboration, à la diffusion, au suivi et à l’évaluation d’outils et de ressources innovants axés sur la promotion de l’Genre et Inclusion .
Faire un suivi de la qualité par des méthodologies participatives qui promeuvent le Genre et l’Inclusion et la justice sociale (y compris des méthodologies adaptées aux enfants et sensibles / transformatrices de genre).
Travailler avec l’équipe de mise en œuvre pour comprendre les impacts, les défis opérationnels et identifier en permanence les opportunités d’apprentissage et d’amélioration de du Genre et Inclusion dans notre intervention.
Augmenter la visibilité et la priorisation du 'Genre et Inclusion dans le projet et les communautés d’interventions grâce à un plaidoyer et des communications clairs et cohérents.
D. Appui et formation du personnel et des partenaires
Identifier les besoins de renforcement de l’équipe de projet et des partenaires, des relais et des volontaires communautaires (protection, sécurité alimentaire et moyen d’existence, santé et Nutrition) sur l’Genre et Inclusion , la non-discrimination, l’analyse de pouvoir et la prévention et réponse aux cas de VBG ; développer et mettre en œuvre des activités de formation et de renforcement technique pour y répondre.
Identifier les besoins en renforcement des capacités des partenaires non étatiques, des membres des structures communautaires en matière genre et la réponse aux cas de VBG
Renforcer les capacités du personnel du projet et des partenaires dans les approches techniques liées à la promotion de l’Genre et Inclusion et de la justice sociale, en développant et en facilitant une formation de haute qualité par le biais d’ateliers, de webinaires, etc.
Appuyer le développement et la mise en œuvre des activités de renforcement des systèmes d'identification, de prise en charge et suivi individuel des enfants victimes des VbG, en collaboration avec les partenaires.
E. Suivi, évaluation, redevabilité et apprentissage
Participer, en coordination avec la Spécialiste du Genre Niamey et la Spécialiste du Genre Espagne, au développement et usage efficace des outils adaptés pour la collecte des données dans le cadre du suivi et de l’évaluation de la mise en œuvre des activités du projet.
Contribuer à la rédaction d‘études (collecte, gestion et analyse des données) et de notes thématiques sur les questions et problématiques liées au genre et aux VBG, en collaboration avec l’équipe MEAL.
Travailler avec les équipes de suivi, d’évaluation, de responsabilisation et d’apprentissage (MEAL) pour finaliser une analyse du genre et du pouvoir, élaborer des indicateurs spécifiques au contexte pour le genre, l'inclusion sociale et la violence basée sur le genre (VBG).
F. Reportage et documentation :
Rédiger les rapports des activités genre et les soumettre au Project Manager pour approbation et partage
Assurer, organiser et classement électronique des rapports et de la documentation des activités du projet (photos, témoignages, rapports, études de cas, réunions, etc.) ;
Soutenir la production des rapports de projet, en veillant à ce que les mises à jour et les progrès liés à la Stratégie GE (Genre, Égalité et Inclusion) ainsi que les indicateurs et les succès liés au genre soient inclus dans les rapports de projet et les plans de travail annuels.
G. Réseautage et engagement externe :
Participation aux réunions du Groupe de Travail Genre, VBG…
Identifier et favoriser le partenariat avec les organisations féministes axées sur les droits des femmes et des filles, l’engagement des hommes et des garçons, l’égalité des droits et la promotion de l’Genre et Inclusion .
COMPORTEMENTS (Valeurs en pratique)
Responsabilité :
Se tient responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, de la réalisation et de l’exemplarité des valeurs de Save the Children.
Tient l’équipe et les partenaires responsables de s’acquitter de leurs responsabilités - en leur donnant la liberté de livrer de la meilleure façon qu’ils jugent appropriée, en fournissant le développement nécessaire pour améliorer le rendement et en appliquant les conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints.
Ambition :
Se fixe des objectifs ambitieux et stimulants sur les questions de genre pour il/elle-même et ses collègues, assume la responsabilité de son propre développement personnel et encourage ses collègues équipe à faire de même.
Proactivité et capacité d’influx sur les décisions des autres.
Partage largement sa vision personnelle pour Save the Children, engage et motive les autres.
Orienté(e) vers l’avenir, pense stratégiquement et à l’échelle mondiale.
Collaboration :
Établit et entretient des relations efficaces avec ses collègues, ses membres, et ses partenaires externes.
Valorise la diversité, la considère comme une source de force concurrentielle.
Accessible, bonne auditrice, et dans la communication interpersonnelle.
Créativité :
Développe et encourage des solutions nouvelles et innovantes.
Prêt(e) à prendre des risques raisonnés.
Intégrité :
Honnête, encourage l’ouverture et la transparence ; démontre les plus hauts niveaux d’intégrité et d’engagement avec les droits des filles.
Le/la titulaire du poste doit s’engager à travailler dans une agence internationale qui promeut la diversité, l’équité et l’inclusion, et lutte contre le racisme, l’inégalité entre les sexes et la discrimination sous toutes ses formes ; et à modéliser des comportements positifs qui démontrent un engagement envers l’égalité et le respect envers tous les collègues, partenaires et communautés.
QUALIFICATIONS
Maîtrise en études en sciences sociales avec un accent sur l’Genre et Inclusion , et les droits des filles et femmes, dans le développement international, le travail social, la santé publique, la sociologie, l’anthropologie, ou une expérience équivalente.
Spécialisation sur le Genre à travers de cours ou de l’expérience
EXPÉRIENCE ET COMPÉTENCES
Au moins 3 ans d’expérience (y compris sur le terrain) dans la mise en œuvre (conception, planification, gestion, suivi et l’évaluation) de programmes humanitaires et/ou de développement axés sur la promotion de l’Genre et Inclusion .
Bonne compréhension des principes et des pratiques en matière d’Genre et Inclusion , du secteur de l’Genre et Inclusion , des priorités politiques et des principales inégalités de genre ayant un impact sur les enfants au Niger.
Expérience en matière de formation sur l’Genre et Inclusion , de renforcement des capacités et de mentorat, et capacité démontrée à rendre les concepts complexes convaincants et accessibles.
Connaissances et compétences démontrées liées à l’analyse sur l’intersectionnalité du genre et du pouvoir, ainsi qu’à la conception, au pilotage, à la mise en œuvre et à l’évaluation d’outils et de ressources techniques novateurs pour faire progresser l’Genre et Inclusion .
Très grande capacité de travail en équipe.
Être prêt(e) à travailler dans des conditions difficiles et sous pression.
Connaissance des outils informatiques Excel, Word, Outlook, Powerpoint, Internet Explorer.
Maîtrise du français avec un haut niveau de compétences en écriture en français.
Égalité des chances
Le titulaire du rôle est tenu d’exercer les fonctions conformément aux politiques et procédures mondiales de SCI en matière de diversité, d’équité et d’inclusion et d’égalité de genre.
Protection de l’enfance :
Nous devons assurer la sécurité des enfants afin que notre processus de sélection, qui comprend des vérifications rigoureuses des antécédents, reflète notre engagement à protéger les enfants contre les mauvais traitements.
Protéger notre personnel :
Le titulaire du poste est tenu d’exercer les fonctions conformément à la politique anti-harcèlement de SCI ;
Santé et sécurité
Le titulaire du rôle est tenu d’exécuter les tâches conformément aux politiques et procédures de santé et de sécurité de SCI.
Informations pour Postuler :
Les dossiers de candidatures (CV + Lettre de motivation) doivent être envoyés uniquement en ligne à travers le système de recrutement en ligne de Save the Children : candidature externe : View the external job posting
Au plus tard le 06 mai 2025 à 23H30 (GMT+1).
Nous devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses
Les candidatures féminines sont vivement encouragées
Il est porté à la connaissance des candidats que Save the Children International ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement signalée car contraire aux valeurs et pratiques de notre organisation.
Les candidatures féminines sont vivement encouragées
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Description du poste : Qualification et expérience :
Les Animateurs (trices) locaux en WASH doivent avoir de bonnes connaissances en matière d’ouvrage WASH. Ils/Elles doivent avoir des compétences avérées ci-dessous :
bonne connaissance de l’outil informatique (Word, Excel, Power Point) ;
capacité d’anticipation des problèmes et formulation des solutions de rechange afin de prévenir les situations à risque imprévues ;
communication à temps à la hiérarchie de tout problème pouvant découler de certaines décisions administratives ;
expression des idées écrites clairement et logiquement ;
organisation des informations, des tâches, des personnes et des actions de manière logique afin d’atteindre les objectifs ;
capacité d’adaptation, d’écoute et d’esprit d’équipe au contexte rural.
Ils/Elles doivent :
avoir au minimum un diplôme de Brevet + 3 ans de formation dans le domaine de la santé, éducation, développement rural, environnement ou toute autre formation dans le domaine de l’animation et de l’ingénierie sociale ;
avoir au moins 2 ans d’expérience en tant qu’agent terrain dans une ONG ;
avoir une expérience significative dans le domaine de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement ;
avoir une bonne connaissance des approches de promotion de l’eau, de l’hygiène et de l’assainissement ; en général et de l’Assainissement Total Piloté par la Communauté (ATPC) ; en particulier ;Pièces à fournir :
une lettre de motivation adressée à Monsieur le Secrétaire Exécutif de l’ONG EAM-PROGRES ;
la photocopie légalisée du ou des diplômes ;
un curriculum vitae détaillé à jour (maximum 3 pages) contenant les contacts précis du candidat : mail et numéro de téléphone et trois (3) références du candidat avec leur mail et numéro de téléphone ;
une attestation de la carte d’inscription à l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi.
DEPOT DE CANDIDATURES
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 7 mars 2025 à 12 heures, heure locale à l’adresse suivante : eamprogres@gmail.com
EAM-PROGRES s’engage dans la pratique d’une politique d’égalité des chances en matière d’emploi et encourage vivement les candidatures féminines et des personnes handicapées.
Les dossiers de candidatures aux postes d’animateurs locaux peuvent être déposés sous pli fermé au siège de la commune rurale de Zermou, département de Mirriah, région de Zinder.
NOTA BENE : Tout dossier incomplet sera purement et simplement rejeté, et les dossiers réceptionnés resteront la propriété de EAM-PROGRES.
être capable de travailler en équipe, sous pression ;
avoir une bonne maîtrise du français écrit et parlé ;
être flexible à exécuter toute autre tâche en lien avec la mise en œuvre du projet à la demande de la hiérarchie.
Une fois retenus (es), les candidats (es) doivent garantir la confidentialité, faire preuve de discernement et travailler de façon autonome.
Description du poste : Qualification et expérience :
Les Animateurs (trices) spécialisés en WASH in institution doivent avoir de bonnes connaissances en matière d’ouvrage WASH. Ils/Elles doivent avoir des compétences avérées ci-dessous :
maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power Point) ;
capacité d’anticipation des problèmes et formulation des solutions de rechange afin de prévenir les situations à risque imprévues ;
communication à temps à la hiérarchie de tout problème pouvant découler de certaines décisions administratives ;
expression des idées écrites clairement et logiquement ;
organisation des informations, des tâches, des personnes et des actions de manière logique afin d’atteindre les objectifs.
Ils/Elles doivent :
avoir au minimum un diplôme supérieur dans le domaine WASH ou autre domaine santé, éducation, animation pour le développement et de l’ingénierie sociale ;
avoir au moins 3 ans d’expérience en tant qu’animateur terrain pour le développement dans une ONG ;
avoir une forte expérience dans le domaine de l’eau, d’hygiène et d’assainissement notamment en ATPC ;
avoir une bonne connaissance des politiques publiques en matière d’EHA ;
être capable de travailler en équipe, sous pression et en milieu rural ;
maitriser les langues locales (Haoussa).
Une fois retenus (es), les candidats (es) doivent garantir la confidentialité, faire preuve de discernement et travailler de façon autonome.
Pièces à fournir :
une lettre de motivation adressée à Monsieur le Secrétaire Exécutif de l’ONG EAM-PROGRES ;
la photocopie légalisée du ou des diplômes ;
un curriculum vitae détaillé à jour (maximum 3 pages) contenant les contacts précis du candidat : mail et numéro de téléphone et trois (3) références du candidat avec leur mail et numéro de téléphone ;
une attestation de la carte d’inscription à l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi.
DEPOT DE CANDIDATURES
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 7 mars 2025 à 12 heures, heure locale à l’adresse suivante : eamprogres@gmail.com
EAM-PROGRES s’engage dans la pratique d’une politique d’égalité des chances en matière d’emploi et encourage vivement les candidatures féminines et des personnes handicapées.
Les dossiers de candidatures aux postes d’animateurs locaux peuvent être déposés sous pli fermé au siège de la commune rurale de Zermou, département de Mirriah, région de Zinder.
NOTA BENE : Tout dossier incomplet sera purement et simplement rejeté, et les dossiers réceptionnés resteront la propriété de EAM-PROGRES.
Description du poste : Description de l’emploi
Le Superviseur (e) WASH exécute des tâches ci-dessous :
faciliter le processus ATPC au niveau communautaire, ainsi que dans les écoles et centres de santé de la commune ;
mettre en place et/ou redynamiser les structures communautaires de gestion de l’eau et de promotion de l’hygiène et de l’assainissement ; et conduire les sessions de formation/recyclage de ces structures ;
suivre et appuyer les animateurs dans la conduite des activités communautaires pour la réalisation de la FDAL des villages et des écoles et formations sanitaires ;
rendre effectives les bonnes pratiques EHA dans toutes les institutions scolaires et sanitaires concernées ;
identifier les défis sur le terrain liés à la réalisation du projet ; suggérer des solutions et apporter son soutien à leur résolution ;
organiser, en étroite collaboration des animateurs, les rencontres inter-villages pour le point de niveau de réalisation de la FDAL et de partage d’expériences ;
compiler les données transmises par les animateurs ; puis élaborer et remonter le rapport mensuel des activités réalisées ;
accomplir toute autre tâche à lui confiée par la hiérarchie.
Qualification et expérience :
Le Superviseur (e) WASH doit avoir de bonnes connaissances en WASH. Il/Elle doit avoir des compétences avérées ci-dessous :
maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power Point) ;
capacité d’anticipation des problèmes et formulation des solutions de rechange afin de prévenir les situations à risque imprévues ;
communication à temps à la hiérarchie de tout problème pouvant découler de certaines décisions administratives ;
expression des idées écrites clairement et logiquement ;
organisation des informations, des tâches, des personnes et des actions de manière logique afin d’atteindre les objectifs ;
capacité d’adaptation, d’écoute et d’esprit d’équipe.
Il/Elle doit :
avoir un diplôme de niveau supérieur (Bac +2 minimum) ;
avoir une formation en sociologie, santé, éducation, développement rural ;
avoir au moins 3 ans d’expérience en tant que superviseur terrain dans une ONG ;
avoir une expérience significative dans le domaine de l’eau, l’hygiène et l’assainissement ;
avoir une bonne connaissance des approches communales WASH et de l’approche ATPC (Assainissement Total Piloté par la Communauté), en particulier ;
avoir une bonne capacité de compilation des données et de rédaction des rapports ;
avoir un esprit d’équipe et être flexible à accomplir toute autre tâche à la demande de la hiérarchie.
Une fois retenus (es), les candidats (es) doivent garantir la confidentialité, faire preuve de discernement et travailler de façon autonome.
Pièces à fournir :
une lettre de motivation adressée à Monsieur le Secrétaire Exécutif de l’ONG EAM-PROGRES ;
la photocopie légalisée du ou des diplômes ;
un curriculum vitae détaillé à jour (maximum 3 pages) contenant les contacts précis du candidat : mail et numéro de téléphone et trois (3) références du candidat avec leur mail et numéro de téléphone ;
une attestation de la carte d’inscription à l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi.
DEPOT DE CANDIDATURES
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 7 mars 2025 à 12 heures, heure locale à l’adresse suivante : eamprogres@gmail.com
EAM-PROGRES s’engage dans la pratique d’une politique d’égalité des chances en matière d’emploi et encourage vivement les candidatures féminines et des personnes handicapées.
Les dossiers de candidatures aux postes d’animateurs locaux peuvent être déposés sous pli fermé au siège de la commune rurale de Zermou, département de Mirriah, région de Zinder.
NOTA BENE : Tout dossier incomplet sera purement et simplement rejeté, et les dossiers réceptionnés resteront la propriété de EAM-PROGRES.
Description du poste : Description de l’emploi
L’Expert (e) en WASH dans les institutions scolaires et sanitaires exécute des tâches ci-dessous :
suivi des installations d’hygiène et d’assainissement dans les écoles et les formations sanitaires de la commune ;
formation continue des acteurs des institution communautaires à la bonne pratique d’hygiène et d’assainissement ;
tenue à jour de la base des données WASH in instituions ;
appui/encadrement des animateurs de WASH in instituions.
Qualification et expérience :
Expert (e) en WASH dans les institutions scolaires et sanitaires doit avoir de bonnes connaissances en matière de WASH dans les institutions scolaires et sanitaires. La maîtrise de l’outil informatique est essentielle. Il/Elle doit avoir des compétences avérées ci-dessous :
maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power Point) ;
capacité d’anticipation des problèmes et formulation des solutions de rechange afin de prévenir les situations à risque imprévues
communication à temps à la hiérarchie de tout problème pouvant découler de certaines décisions administratives ;
expression des idées écrites clairement et logiquement ;
organisation des informations, des tâches, des personnes et des actions de manière logique afin d’atteindre les objectifs ;
esprit d’équipe et flexibilité à exécuter d’autres tâches à la demande de la hiérarchie.
Il/Elle doit avoir un diplôme en matière de WASH de niveau Bac +3 ; et disposer d’au moins cinq (05) ans d’expérience. Une fois retenu (e), le/la candidat (e) doit garantir la confidentialité, faire preuve de discernement et travailler de façon autonome.
Pièces à fournir :
une lettre de motivation adressée à Monsieur le Secrétaire Exécutif de l’ONG EAM-PROGRES ;
la photocopie légalisée du ou des diplômes ;
un curriculum vitae détaillé à jour (maximum 3 pages) contenant les contacts précis du candidat : mail et numéro de téléphone et trois (3) références du candidat avec leur mail et numéro de téléphone ;
une attestation de la carte d’inscription à l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi.
DEPOT DE CANDIDATURES
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 7 mars 2025 à 12 heures, heure locale à l’adresse suivante : eamprogres@gmail.com
EAM-PROGRES s’engage dans la pratique d’une politique d’égalité des chances en matière d’emploi et encourage vivement les candidatures féminines et des personnes handicapées.
Les dossiers de candidatures aux postes d’animateurs locaux peuvent être déposés sous pli fermé au siège de la commune rurale de Zermou, département de Mirriah, région de Zinder.
Description du poste : Description de l’emploi
L’Expert (e) en Markéting de l’assainissement exécute des tâches ci-dessous :
la promotion de l’hygiène ;
les approches de marketing dans le domaine HA ;
la mobilisation communautaire ;
le suivi et accompagnement des prestataires locaux ;
le suivi du marché local des produits d’assainissement.
Qualification et expérience
Expert (e) en Markéting de l’assainissement doit avoir de bonnes connaissances en matière d’ouvrage WASH. La maîtrise de l’outil informatique est essentielle. Il/Elle doit avoir des compétences avérées ci-dessous :
maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power Point) ;
capacité d’anticipation des problèmes et formulation des solutions de rechange afin de prévenir les situations à risque imprévues ;
communication à temps à la hiérarchie de tout problème pouvant découler de certaines décisions administratives ;
expression des idées écrites clairement et logiquement ;
organisation des informations, des tâches, des personnes et des actions de manière logique afin d’atteindre les objectifs ;
capacité d’adaptation, d’écoute et d’esprit d’équipe.
Il/Elle doit avoir un diplôme en Markéting de l’Assainissement de niveau Bac +3 et disposer d’au moins cinq (05) ans d’expérience en en Markéting de l’assainissement, la mise en œuvre de l’approche ATPC. Une fois retenu (e), le/la candidat (e) doit garantir la confidentialité, faire preuve de discernement et travailler de façon autonome.
Pièces à fournir :
une lettre de motivation adressée à Monsieur le Secrétaire Exécutif de l’ONG EAM-PROGRES ;
la photocopie légalisée du ou des diplômes ;
un curriculum vitae détaillé à jour (maximum 3 pages) contenant les contacts précis du candidat : mail et numéro de téléphone ; et trois (3) références du candidat avec leur mail et numéro de téléphone ;
une attestation de la carte d’inscription à l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi.
DEPOT DE CANDIDATURES
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 7 mars 2025 à 12 heures, heure locale à l’adresse suivante : eamprogres@gmail.com
EAM-PROGRES s’engage dans la pratique d’une politique d’égalité des chances en matière d’emploi et encourage vivement les candidatures féminines et des personnes handicapées.
Les dossiers de candidatures aux postes d’animateurs locaux peuvent être déposés sous pli fermé au siège de la commune rurale de Zermou, département de Mirriah, région de Zinder.
Description du poste : Description des postes
Titre du poste 01 : Logisticien (ne)
Supérieur hiérarchique direct : Chef ou Cheffe de Projet
Supérieur hiérarchique indirect : Secrétaire Exécutif (SE)
Type de contrat : CDD
Lieu : TERA
Description de l’emploi
Logisticien (ne) exécute des tâches déclinées ci-après.
Sur le plan logistique :
superviser toutes les activités logistiques du projet ; coordonner efficacement les déplacements du personnel et des chauffeurs ;
assurer et coordonner avec les chauffeurs, la gestion administrative des véhicules. Entre d’autres termes :
assurer le remplissage diligent et correct du carnet de bord du véhicule ;
assurer un suivi mensuel régulier de la consommation de carburant ;
contrôler et analyser mensuellement les activités sur les cartes ou reçus de carburant des véhicules ;
assurer la mise à jour des documents administration des véhicules ;
établir, maintenir et mettre à jour la liste d'inventaire du matériel et de l'équipement du projet ; et effectuer des contrôles périodiques pour s'assurer que tout le matériel et l'équipement existent ; sont marqués et mis à jour dans la liste d'inventaire ;
coordonner l'organisation des voyages du personnel du pays et des visiteurs.
assurer la vérification périodique du niveau et de l'utilisation des stocks de fournitures de bureau ;
Sur le plan approvisionnement et stock
évaluer et quantifier les besoins logistiques du Projet, et met en place un plan d’approvisionnement ;
organiser le système d’approvisionnement suivant les dispositions locales ou régionales;
garantir le respect de la complétude et de la qualité de toute la documentation requise par toute transaction de la chaine d’approvisionnement et les règles en place (exactitude, argumentation, chronologie, dates, validation, signatures, archivage etc…) ;
coordonner, avec le comité d’achat, le processus de la mise en place des contrats cadre avec les fournisseurs et les prestataires de service; élaborer les contrats et les faire valider par les parties prenantes;
organiser l’entreposage, le conditionnement et la gestion du stock logistique ;
veiller au respect des normes et conditions de stockage relatives aux matériels ;
évaluer régulièrement la capacité et les conditions de stockage utilisé par rapport aux besoins du Projet ;
organiser des inventaires selon des fréquences définies.
Sur le plan sécurité
veiller à ce que les protocoles et procédures de sécurité appropriés soient mis en place, appliqués et maintenus pendant toutes les opérations, y compris tous les aspects des déplacements sur le terrain ;
se tenir constamment informé de la situation en matière de sécurité dans les zones de projet ;
informer et sensibiliser le personnel du projet aux informations relatives à la sécurité dans le cadre de la planification des activités du projet, y compris les déplacements sur le terrain : les déplacements sur le terrain nécessitent une analyse de l'environnement sécuritaire dans les zones à couvrir ; l'identification de contacts locaux en matière de sécurité sur le terrain et la coordination avec le personnel de sécurité dans les installations des partenaires de mise en œuvre ;
examiner, avec l’équipe du Projet et des partenaires externes, toutes les activités du projet pour s'assurer que les protocoles de sécurité appropriés sont respectés lors des événements publics ;
gérer et assurer le contrôle de la qualité des services fournis par nos prestataires de sécurité externes sous la supervision du responsable hiérarchique du Projet;
représenter le projet dans les groupes de travail sur la sécurité et les comités de coordination sur décision de la direction du projet.
Sur le plan transport :
veiller à maintenir un parc de véhicules qui correspond aux besoins du Projet en taille, et en qualité ; proposer les changements nécessaires au référent technique ;
veiller à la bonne gestion du parc de véhicules, à l’entretien régulier et à la bonne tenue du carnet de bord ;
veiller à l’organisation des transports (mouvement quotidien des véhicules), en collaboration avec le référent hiérarchique, en tenant compte des besoins du Projet et des aspects sécuritaires ;
assurer le suivi de consommation de carburant des véhicules et appareils mécaniques (générateurs), ainsi que de l’utilisation des pièces détachées ;
s’assurer de la sécurité des personnes et du matériel lors des transports ;
superviser et encadre les équipes de chauffeurs et personnels impliqués.
Qualification et expérience :
Le (la) logisticien (ne) doit avoir de bonnes connaissances en matière de WASH dans les institutions scolaires et sanitaires. La maîtrise de l’outil informatique est essentielle. Il/Elle doit avoir des compétences avérées ci-dessous :
maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power Point) ;
avoir au minimum 3 ans d'expérience à un poste connexe, dans la supervision de la logistique, de l'approvisionnement et de la sécurité ;
capacité d’anticipation des problèmes et formulation des solutions de rechange afin de prévenir les situations à risque imprévues ;
communication à temps à la hiérarchie de tout problème pouvant découler de certaines décisions administratives ;
expression des idées écrites clairement et logiquement ;
organisation des informations, des tâches, des personnes et des actions de manière logique afin d’atteindre les objectifs.
Il/Elle doit avoir un diplôme en matière de Transport/logistique de niveau Bac +3 et disposer d’au moins trois (03) ans d’expérience. Une fois retenu (e), le/la candidat (e) doit garantir la confidentialité, faire preuve de discernement et travailler de façon autonome.
Pièces à fournir :
une lettre de motivation adressée à Monsieur le Secrétaire Exécutif de l’ONG EAM-PROGRES ;
la photocopie légalisée du ou des diplômes ;
un curriculum vitae détaillé à jour (maximum 3 pages) contenant les contacts précis du candidat : mail et numéro de téléphone et trois (3) références du candidat avec leur mail et numéro de téléphone ;
un attestation de la carte d’inscription à l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi.
DEPOT DE CANDIDATURES
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 7 mars 2025 à 12 heures, heure locale l’adresse suivante : eamprogres@gmail.com
EAM-PROGRES s’engage dans la pratique d’une politique d’égalité des chances en matière d’emploi et encourage vivement les candidatures féminines et des personnes handicapées.
NOTA BENE : tout dossier incomplet sera purement et simplement rejeté et les dossiers réceptionnés resteront la propriété de EAM-PROGRES.
Description du poste : Qualification et expérience :
Le Chef (ou la Cheffe) doit avoir de bonnes connaissances en planification, suivi évaluation et rapportage. La maîtrise de l’outil informatique est essentielle. Il/Elle doit avoir des compétences avérées ci-dessous :
mise en œuvre de l’Approche ATPC en milieu communautaire ;
maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power Point) ;
capacité d’anticipation des problèmes et formulation des solutions de rechange afin de prévenir les situations à risque imprévues
communication à temps à la hiérarchie de tout problème pouvant découler de certaines décisions administratives ;
expression des idées écrites clairement et logiquement ;
organisation des informations, des tâches, des personnes et des actions de manière logique afin d’atteindre les objectifs ;
capacité d’adaptation, d’écoute et d’esprit d’équipe.
Il/Elle doit avoir un diplôme en Hydraulique, Génie Civil, Sociologie, Hydrogéologue, Hygiène, Assainissement de niveau Bac +3 ; et disposer d’au moins cinq (05) ans d’expérience dans la mise en œuvre de l’Approche ATPC en milieu communautaire. Une fois retenu (e), le/la candidat (e) doit garantir la confidentialité, faire preuve de discernement et travailler de façon autonome.
Pièces à fournir :
une lettre de motivation adressée à Monsieur le Secrétaire Exécutif de l’ONG EAM-PROGRES ;
la photocopie légalisée du ou des diplômes ;
un curriculum vitae détaillé à jour (maximum 3 pages) contenant les contacts précis du candidat : mail et numéro de téléphone et trois (3) références du candidat avec leur mail et numéro de téléphone ;
une attestation de la carte d’inscription à l’Agence Nationale pour la Promotion de l’Emploi (ANPE).
DEPOT DE CANDIDATURES
Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 7 mars 2025 à 12 heures, heure locale à l’adresse suivante : eamprogres@gmail.com
EAM-PROGRES s’engage dans la pratique d’une politique d’égalité des chances en matière d’emploi et encourage vivement les candidatures féminines et des personnes handicapées.
Les dossiers de candidatures aux postes d’animateurs locaux peuvent être déposés sous pli fermé au siège de la commune rurale de Zermou, département de Mirriah, région de Zinder.
NOTA BENE : Tout dossier incomplet sera purement et simplement rejeté, et les dossiers réceptionnés resteront la propriété de EAM-PROGRES.
Description du poste : DESCRIPTION
QUANTITE
UNITE
1
Identification de cabinet pour une Formation en Excel 2019 et 2021 version française
Niveau débutant du 1er au 3 avril 2025
Participant
16
2
Identification de cabinet pour une Formation en Excel 2019 et 2021 version française
Niveau avancé du 4 au 8 avril 2024
Participant
21
3
Identification de Cabinet ou consultant en développement de programme de Leadership-Management du 17 au 21 mars 2025
Renforcer les capacités des cadres du PNLP en management et leadership afin d’être plus efficaces et efficients dans la mise en œuvre de la subvention du FM et contribuer ainsi à assurer leur rôle et mission en tant que lead dans la lutte contre le paludisme au Niger.
Résultats attendus
Aux termes de la formation, les participants seront en mesure de :
Comprendre leurs forces et leurs domaines de développement en tant que Manager et Leader de la lutte contre le paludisme ;
Identifier et mettre en œuvre des pratiques spécifiques pour établir et/ou renforcer la confiance et l'inclusion au sein de leurs équipes ;
Développer des processus dans leurs réunions qui permettent d’améliorer la productivité et mieux gérer le temps ;
Disposer d'un planificateur de feedback structuré qu'ils utiliseront régulièrement pour assurer un feedback à leurs supervisés directs, à leurs pairs et à la direction ;
Mettre en place un plan d'apprentissage personnalisé ;
Comprendre comment construire une équipe de direction forte et performante.
Les thématiques ci-après seront déveloveppées :
Les pratiques des meilleurs leaders ;
Le style de Management et de Leadership recherché et recommandé ;
Instauration de la confiance au sein d’une équipe ;
La planification stratégique ;
La définition des objectifs alignés aux orientations politiques nationales ;
L’organisation des réunions productives et inclusives ;
Le donner et recevoir du feedback ;
La Gestion du temps et la délégation des tâches ;
Comment vous développer, vous en tant que lead et votre équipe
Participant
47
Le formateur doit :
Proposer le module de formation :
en Excel 2019 et 2021 (synthèse de formation cumulée)
Niveau débutant et celui avancé
En leadership conformément aux attentes de la, ligne.
Faire une évaluation des participants à la fin de la formation
Délivrer des attestations de formation aux participants ayant régulièrement subi les formations
Fournir une preuve d’expérience antérieur pour le service similaire (Contrat, bon de commande, attestation de bonne exécution ou une accréditation à dispenser des telles formation)
Fournir les document (NIF, RCCM et ARF à jour)
Description du poste : Profil
Avoir au moins un diplôme de niveau Bac + 3 en Sciences Sociales-Humaines-Agronomiques-Juridiques-de l’éducation, Suivi-évaluation, Gestion de Projet, Informatique, Gestion des Ressources Humaines, ou disciplines connexes
Être physiquement et psychologiquement apte à travailler en milieu rural et dans des conditions de confort limité (Très bonne capacité d’adaptation en milieu rural)
Avoir les connaissances de base en développement et mobilisation communautaire, services sociaux de base, plaidoyer au niveau local et/ou national, droits et protection de l’enfant, suivi et évaluation des projets, Genre et inclusion sociale, SIRH, installation et configuration des systèmes et logiciels…
Etre flexible, savoir créer des liens, savoir bien gérer la pression, savoir écouter activement
Capacité à bien communiquer (écrit et oralement) en français ; l’anglais serait un atout,
Capable de s’intégrer et de travailler au sein d’une équipe.
Maitrise de l’outil informatique notamment suite bureautique Microsoft Office, gestion des bases de données et l’internet